Cañizares contra Blázquez

La esperpéntica reacción del obispado español contra la asignatura Educación para la Ciudadanía (en adelante EPC) sigue dando ridículos coletazos. El último es la desunión del mismo episcopado al respecto de este tema.

Monseñor Ricardo Blázquez, presidente de la Conferencia Episcopal Española salió en apoyo de la FERE (Federación de Escuelas Católicas de España) frente a los ataques que ésta estaba recibiendo de la COPE, en especial de su principal vocero, Losantos. Pues ahora, Mons. Cañizares, arzobispo de Toledo, ha sacado de nuevo el hacha de guerra, esta vez contra su mismísimo presidente. Al parecer, al purpurado toledano no le basta con que las escuelas católicas adapten el currículum de la asignatura al ideario católico. Hay que seguir demonizando a esa asignatura que transmite valores de defensa de los Derechos Humanos y contra la discriminación (ya sea por razones de sexo, o de etnia o de clase social); hay que seguir atacando al gobierno e instando a padres y profesores a la desobediencia civil.

Cañizares ha dicho que “adaptar EPC al ideario católico es una estrategia para hacerle el juego al gobierno, pues la asignatura transmite valores contra la religión católica y contra la moral”. De lo cual se deduce que, o el prelado piensa que su interpretación de lo moral es la única válida; o que la moral del purpurado está a favor del racismo, la xenofobia, la misoginia, el neoliberalismo salvaje y en contra de los derechos humanos; o que es una cuestión de poder, esto es, que la Iglesia no está dispuesta a dejar de ser la única que pueda hacer una propuesta moral a la sociedad. O una suma de las tres. Yo personalmente me inclino por esto último.

No deja de ser llamativo que la semana pasada un grupo de “padres católicos” declararan su objeción a EPC porque, dicen, “no están dispuestos a que a sus hijos se les inculque la ideología de género”. Se ve que ellos prefieren una educación machista. Y es que todo concuerda. Ayer, en la COPE, la candidata del PP por Castilla-León afirmaba que “EPC es el último golpe dictatorial, fascista y comunista de Zapatero”. Vemos una vez más la coincidencia total de los discursos del PP y del sector más reaccionario de la Iglesia.

Yo mientras tanto, en mi centro educativo, me dedico a preguntarles a los profesores detractores de EPC contra qué puntos o temas concretos de la asignatura están, sin que, hasta el momento, ninguno de ellos haya sabido darme la más mínima respuesta. Se dedican a reproducir literalmente el discurso vago y abstracto de la COPE, pero sin mencionar ni un solo punto concreto. Porque no lo saben. Y no pueden saberlo porque no los hay. Y ésos son los profesionales de la educación. Imaginémonos el resto.

Quedan demasiadas preguntas en el aire: ¿por qué los obispos no explican a los padres qué aspectos de EPC atentan contra la libertad educativa y moral de alumnos y padres? ¿Por qué los obispos no saltaron en su día contra la asignatura “Vida Moral y Reflexión Ética”, de 4º de Secundaria, (que el PP mantuvo cuando estuvo en el gobierno)? ¿Por qué los obispos no explican a los padres, a los que instan a la objeción, que la coordinadora seleccionadora de los contenidos está formada en su mayoría por expertos en Ética católicos? ¿Por qué parece que ahora el único experto en Ética que gusta a los obispos es Savater (ateo radical), por su oposición a la política del gobierno en materia antiterrorista?

Hace una semana pregunté a una señora por qué estaba en contra de EPC y me respondió: “porque me han dicho que lo que enseña es que las chicas jóvenes pueden tener relaciones sexuales a la edad que quieran”. ¿Alguien sabe en qué punto del currículum, o en qué libro de texto, viene algo así? Pues eso.

Ah, y una última pregunta: frente a la rebeldía de Cañizares, ¿la Conferencia Episcopal va a cerrarle su despacho del arzobispado de Toledo (como hizo con la Parroquia San Carlos Borromeo del cura Enrique de Castro), o va a expulsarlo como hizo con Castillo, Estrada, Forcano y tantos otros?

Me da a mí que “va a ser que no”.

Voz callada

En el mundo de la comunicación, en la sociedad del conocimiento,
sumergidos en ingentes cantidades de información,
no se habla sobre lo esencial, se calla sobre lo vital;
las voces más ruidosas llenan nuestros oídos, las más certeras se silencian:
la voz gastada de los mayores no se atiende ni valora;
la voz de los niños sin habla por su extremo desfallecimiento,
o de aquellos sobrevivientes de la calle hasta que una bala se interpone en su futuro;
la voz de los trabajadores precarios y exprimidos que deben dar gracias por ser explotados;
la voz de los agricultores de terceros países que siembran esperanza y cosechan miseria;
la voz de nuestros jóvenes ahogada en el inmenso y diverso consumo;
la voz de muchos países asfixiados por deudas falsas e inhumanas;
la voz del extranjero sin validez por falta de papeles;
Estas y otras muchas son las voces silenciadas en nuestro mundo
y sin embargo, merecedoras de toda atención y acción.
Todas las voces esperan ser escuchadas y atendidas al reclamar lo esencial: vida digna.
Debemos aunar nuestras voces con ellas, comprenderlas y hacer que se oigan.
Esas voces calladas deben ser la voces de nuestra vida,
pues son y quieren ser voces de vida, voz de vida.

Grosero y mentiroso Losantos

La última damnificada por ese señor de la COPE (cuyo nombre me cuesta escribir) -que no periodista- ha sido la mismísima FERE (Federación de Escuelas Religiosas de España), contra las que ha arremetido sin piedad a su estilo: insultos, descalificaciones y mentiras burdas y crueles. Tanto es que la misma FERE, que había permanecido mucho tiempo callada, sin responderle, ya ha pasado a la acción, con montones de cartas a la Conferencia Episcopal, protestando por mantener a "eso" en las ondas.

¿Cuál es, ahora, el motivo de las insidias y los mentirosos ataques? Pues que los colegios de la FERE "van a cumplir la ley" impartiendo la asignatura "Educación para la Ciudadanía", adaptándola a su ideario. Asignatura, como ya hemos explicado aquí en otros artículos, absolutamente necesaria para la educación de nuestros jóvenes: lucha contra la droga, contra la degradación del medio ambiente, contra el alcoholismo, por una adecuada educación vial, transmisión de valores de solidaridad, respeto, tolerancia, paz, lucha por los derechos humanos, fomento de los valores ciudadanos y democráticos, igualdad de derechos hombre-mujer, etc, etc. Eso sí, en el currículum de la asignatura no se menciona a Dios, ni se condena a los homosexuales y, además, se critica el racismo y la xenofobia (razones por las que a Losantos le molesta tanto).

Una vez más, el problema es, simplemente, que no se puede dejar al Gobierno trabajar en absolutamente nada. Y lo grave no es ya que Losantos no se haya estudiado a fondo el currículum ni los textos de las distintas editoriales (como la inmensa mayoría de padres que se han apuntado a la moda de "objetar", desinformados, manipulados y engañados por la radio de la Iglesia, por los obispos y por el PP). El verdadero problema (para el Episcopado, quiero decir) es que siguen optando por la audiencia y por el odio al PSOE, antes que por la verdad y por servir a la sociedad española.

En el colmo del cinismo y la hipocresía, dicen que "no suscriben todo lo que dice pero es que tiene contrato". Como si fuéramos tontos; como si no los conociéramos y no supiéramos cómo se las gastan con sus trabajadores, que no piensan como ellos.

También tenían contrato esos profesores de Religión a los que expulsaron "por no ir a Misa o por vivir con su pareja sin estar casados (es decir, en pecado)".

Con la Iglesia seguimos topando. Pero aquí no parece que haya Don Quijote alguno que ponga un poco de sensatez. Mientras tanto, los cristianos siguen abandonando en tropel las parroquias. Pero eso no importa a los obispos. Ellos tienen toda la verdad, la única verdad y la salvación de todos. Aunque algunos preferimos que no nos salven ellos. ¿Qué le vamos a hacer?

Movilizaciones equivocadas

Aparece hoy en Diario de Sevilla una reflexión de Carlos Colón que nos parece muy interesante. A vueltas con "Educación para la ciudadanía". La transcribimos íntegra a continuación.

NO entiendo por qué los padres andaluces no se movilizan contra la programación mediática, social y económica que está haciendo cada día más acríticos por más incultos, y más incultos por peor educados en las familias y los colegios, a nuestros jóvenes.

No entiendo por qué los padres andaluces no se movilizan contra la inducción que condena a nuestros hijos a ser esclavos de la moda y del consumo de marcas –coches, motos, ropa o zapatillas deportivas– y a practicar el “tanto tienes, tanto vales”.

No entiendo por qué los padres andaluces -religiosos, ateos o agnósticos- no se movilizan contra las cotidianas agresiones de la cultura basura a las creencias y las ideas, la reflexión y el silencio, la creatividad y la belleza, que han hecho de las generaciones que han tenido mayores oportunidades educativas en la historia de nuestro país, las más refractarias a la excelencia, a lo más transformador, emocionante y bello que el ser humano ha pensado o creado a lo largo de la historia.

No entiendo por qué los padres andaluces no se movilizan contra la reducción de toda realidad a mercado, y del ser humano a consumidor, que hace de sus hijos esos seres unidimensionales, hombres sin atributos u homo videns –regresión del homo sapiens– sobre los que han escrito Marcuse, Musil o Sartori.

No entiendo por qué los padres andaluces no se movilizan contra la importación/imposición de los peores hábitos americanos (no de sus mejores tradiciones, sino de sus peores realidades) que han erradicado el hedonismo propio de nuestra tradición latina y nuestra cultura mediterránea.

No entiendo por qué los padres andaluces no se movilizan contra el déficit ético que, como ha escrito el sociólogo Bauman, “busca la gratificación inmediata evitando las consecuencias, y particularmente las responsabilidades que esas consecuencias pueden involucrar”, construyendo una sociedad sin “memoria del pasado ni confianza en el futuro”, “una cultura indiferente a la eternidad, que rechaza lo durable” y “una moralidad indiferente a las consecuencias de las acciones humanas, que rechaza la responsabilidad por los efectos que esas acciones pueden ejercer sobre otros”.

No entiendo por qué, habiendo tantas razones para movilizarse, hay padres andaluces que lo hacen contra la asignatura de Educación para la Ciudadanía. Discutible en algunos puntos concretos de algunos concretos manuales, tal vez equivocada al no haberse limitado a ser una introducción a la Constitución española, se trata de un intento hoy más necesario que nunca para iniciar en una ética pública consensuada y asumible por todos.

Escrito por Carlos Colón para su columna La ciudad y los días, en Diario de Sevilla.

El campus FAES

Rajoy, en un intento ridículo y patético de imitar a Sarkozy (y esperemos que fracase, por lo demas) ha clausurado el curso de verano de FAES, la fundacion que dirige el centrado, democrata, pacifista y comprometido con los pobres y la justicia, José María Aznar.

Aznar lo presentó, llamando a los del PSOE "los enemigos de la libertad".

Después Rajoy defendio los valores occidentales y cristianos frente al Islam, y frente a la inmigración como "peligro de colonización cultural".

Esto ocurre casi simultáneamente a la crítica de los Obispos al Gobierno, por haber nombrado a Bernat Soria ministro de sanidad, con una sarta increíble de mentiras, insultos y difamaciones de Martínez Camino al científico.

FAES, Conferencia Episcopal, PP. Tanto monta, monta tanto.